Předvánoční akce

Krabice od bot plné dárků (od knížek, přes hračky až po nějaké oblečení) už postupně darujeme do sociálně slabých rodin. Snažíme se vždy vybrat vhodnou věc podle věku a pohlaví dítěte. Cílem je udělat dětem krásnější Vánoce.

 

Asistent pedagoga

Poslední listopadový víkend byl ukončený kurz Studium pro asistenty pedagoga testovou zkouškou a obhajobou závěrečné práce. Absolventi jsou připraveni na výkon profese asistenta pedagoga podle § 16 zákona č. 561/2004 Sb., § 20 zákona 563/2004 Sb. a § 4 vyhlášky č. 317/2005 Sb. a standardu MŠMT (80 hodin teorie, 40 hodin praxe).

Poděkování -Dětská burza Komeňák

Velmi děkujeme Zdeňce Šebkové a týmu organizátorů „Dětské burzy Komeňák“ za darováné oblečení, obuv a sportovní vybavení z uskutečněné dětské burzy, která se konala v sobotu 13.11.2021. Sbírka nám velmi pomohla, protože dětského teplého oblečení je nyní nedostatek. Budou využity pro sociálně slabé spoluobčany, pro které je dané středisko otevřeno každou středu a dále dle individuálních potřeb, vše je poskytováno zdarma.

O co se jedná?

Zdravotník zotavovacích akcí je kurz programu celoživotního vzdělávání v rozsahu 41 hodin. Po jeho absolvování a úspěšném složení závěrečných zkoušek účastníci dostanou osvědčení o absolvování kurzu, které je opravňuje vykonávat činnost zdravotníka na zotavovacích akcích, školách v přírodě, výletech, táborech atd.

Kurz zahájila poslední pátek v říjnu učitelka biologie, která posluchačům připomenula základy stavby lidského těla. A co je ještě čeká? Naučí se poskytovat základní první pomoc a čeká je řada praktických nácviků a simulací. Seznámí se s tématy péče o nemocné, základy práva, hygiena a epidemiologie, vedení zdravotnického deníku a mnoho dalšího. Vypraví se také do bazénu, kde se naučí základy poskytování první pomoci tonoucím.

Podzimní beseda s prof. Cyrilem Höschlem

Karlovarský Červený kříž připravil podzimní besedu prof. MUDr. Cyrila Höschla, DrSc., FRCPsych. na téma Je ADHD historické novum? Porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) se zdaleka neomezuje jen na dětství a často může být diagnostikována i v dospělosti. Hlavními charakteristikami ADHD jsou trsy příznaků souvisejících s nepozorností, hyperaktivitou a impulzivitou. Jedním z častých příznaků je také prokrastinace. Zprávy o výskytu ADHD se objevují v písemnictví již od r. 1775. Diagnostika v dnešní podobě se začíná utvářet až ve dvacátém století, od r. 1937 pak víceméně ruku v ruce s léčebným využitím psychostimulancií, jejichž pozitivní účinek byl objeven víceméně náhodou jako vedlejší produkt snahy o zmírnění bolestí hlavy coby nežádoucího účinku kontrastního vyšetření mozku – pneumoencefalografie. Ukazuje se, že některé známky ADHD (dělat si věci po svém, řešit problémy neotřele, rychle měnit tempo, aktivita, netrpělivost, denní snění, fantazie, generování nápadů, impulzy) mohou představovat u nadaných jedinců určitou selekční výhodu v oblastech jako je vůdcovství (někteří američtí prezidenti, Bill Gates), sport (Michael Phelps a Michael Jordan) a tvůrčí činnost (Albert Einstein, Salvator Dalí, Jack Nicholson). Vzhledem k hyperaktivitě a koproláliím v tzv. Basilejských dopisech se řeší i diagnóza včetně ADHD u Wolfganga Amadea Mozarta. V přednášce byly uvedeny jednotlivé argumenty i video ukázky.

Prof. MUDr. Cyril Höschl, DrSc., FRCPsych., je český psychiatr, popularizátor vědy a vysokoškolský pedagog. Po sametové revoluci byl prvním svobodně zvoleným děkanem 3. lékařské fakulty Univerzity Karlovy (1990–1997) a v období 1997–2003 pak působil ve funkci proděkana pro reformu studia a zahraniční styky téže fakulty. Od roku 1990 je ředitelem Psychiatrického centra Praha a přednostou Psychiatrické kliniky 3. LF UK v Praze.                                                                                                                                                                        

Beseda se uskutečnila 27. října a zkušeného lektora si přišlo poslechnout více než desítka posluchačů z řad pedagogů a členů ČČK. V průběhu besedy lektor odpovídal na řadu otázek „jak přistupovat k nemocnému ADHD“ či „jsou vhodné nějaké produkty při ADHD.“

Strávili jsme příjemné podzimní odpoledne a budeme se těšit na další spolupráci s panem profesorem, která je předběžně domluvena na jaro 2022.

 

Fantom Freddie na lesárně

Práce v lese je takříkajíc 3PPotenciálně P…roblematická Práce. Nevíte dne ani hodiny, kdy i při dodržení všech bezpečnostních opatření přijdete k úrazu, ať je to vosí hnízdo v dutině právě káceného stromu, kluzká větev zákeřně číhající pod vrstvou buřeně nebo spoluzaměstnanec, vehementně se rozhánějící motykosekerou. Proto se studenti Střední lesnické školy ve Žluticích kromě jiného v hodinách biologie a ekonomiky seznamují i se zásadami a postupy poskytování první předlékařské pomoci, a to nejen v teoretických přednáškách, ale i prakticky. Výhodou je, že jeden z pedagogů je zároveň členem Oblastního spolku ČČK Karlovy Vary, tudíž může díky vstřícnosti organizace využívat  pomůcky a cvičné figuríny spolku.

Tak i letos, pro jistotu hned na začátku školního roku (aby nám případný lockdown plány nezhatil – nacvičovat KPR on-line není právě nejnázornější,) navštívil SLŠ Žlutice fantom Freddie, aby se nechal studenty oživovat. Zájemci měli možnost na cvičném těle vyzkoušet – při spuštěném metronomu z appky Záchranka – správnou frekvenci nepřímé masáže srdce, ověřit si, že skutečně nejde o lehkou práci, mají – li vydržet několik minut do příjezdu RZS a přitom stlačovat hrudník do patřičné hloubky; při dýchání z plic do plic si vyzkoušeli, jaký je rozdíl, provedeme–li záklon hlavy zraněného nebo neprovedeme (ano, i to Freddie umí nasimulovat).

Pravda, času by bylo potřeba o hodně více, takže dá-li covid, MZ a MŠMT, podívá se Freddie do školy ještě několikrát, aby studentům umožnil získat při provádění KPR potřebnou jistotu. Abych mohl s klidným svědomím popřát budoucím lesníkům a zahradníkům, aby nabyté zkušenosti nemuseli nikdy použít a sobě, aby, pokud bych někdy resuscitaci potřeboval, byl někdo z nich nablízku.

Bezpečné dny v práci

V pátek 22.10.2021 se v Střední lesnické škole Žlutice konalo celostátní kolo soutěže tříčlenných družstev a jednotlivců – žáků SOŠ v působnosti Odborového svazu pracovníků dřevozpracujícího odvětví, lesního a vodního hospodářství s názvem „Bezpečné dny v práci“. Tato akce má za cíl formou soutěže prověřit znalosti studentů z problematiky BOZP a předlékařské první pomoci jak teoretickou, tak praktickou formou. Letos (po roční covidové pauze) se celostátního kola zúčastnila čtyři družstva – jedno z pořádající SLŠ Žlutice, dvě z Lesnické akademie Trutnov a jedno ze SOŠ lesnické a strojírenské Šternberk. Soutěž družstev měla tři části – teoretickou (písemný test z oblasti BOZP), praktickou (odhalení chyb na snímcích modelových situací a navržení správných opatření) a technicko – praktickou (praktické poskytnutí první předlékařské pomoci figurantům na stanovištích).

Náš Oblastní spolek ČČK Karlovy Vary byl požádán o zajištění soutěžní části týkající se první předlékařské pomoci – jednak před zahájením soutěže připomenutím zásad a postupů první pomoci; hlavně ale namaskování zranění a hodnocení soutěžících na stanovištích při praktickém provádění p.p. Soutěžící tříčlenná družstva se tak setkala se zlomeninou dolní končetiny po pádu z traktoru, žilným krvácením z horní končetiny po nešikovném zacházení s běžící motorovou pilou a s lesníkem v bezvědomí (ne, nebyl pod vlivem… J). Naši členové při posuzování správnosti poskytnutí p.p. soutěžícím ihned na místě poskytovali zpětnou vazbu – upozorňovali na chyby, chválili správné provedení, doporučovali, co je třeba zlepšit, na co nezapomínat, jak postupovat v reálné situaci.

Součástí soutěže jednotlivců pak bylo předvedení  kardiopulmonální resuscitace na cvičném fantomu. Je třeba říci, že většina soutěžících KPR prováděla dobře, bohužel opomenutí přivolání RZS před jejím zahájením mnoho z nich připravilo o body.

Nakonec ale všichni přežili, vítězové si odnesli hodnotné ceny a přípravou na soutěž
i znalosti, které mohou v praxi zužitkovat. Za to patří díky i našim členům – Věrce, Drahušce a Danielovi, zajišťujícím jednotlivá stanoviště.

Tak příští rok opět ve Žluticích!

 

„Parohy“ po roční odmlce

Po roční přestávce, způsobené pandemií, se 18. září na myslivecké střelnici Vojenských lesů a statků ČR, s.p., divize Karlovy Vary opět konala tradiční přehlídka trofejí. A náš Červený kříž byl znovu u toho. Pro zdárný průběh akce a zajištění případné první pomoci se na místě nacházel „stánek“ – či spíše vozidlo, vybavené brašnou pro poskytnutí laické první pomoci a laikem, odhodlaným tuto pomoc poskytnout.

Jelikož situace kolem covidu byla a stále je nejasná (situace jako na vojně – mění se každým okamžikem), nebyla akce příliš propagována a tak i návštěvníků bylo o něco méně, než v předchozích letech. Nedošlo tak ani na maskování drobných poranění (zásah vzduchovkou), ani na nácvik KPR (fantomovi Freddiemu se nechtělo ze skladu); a naštěstí nedošlo ani k žádným zraněním skutečným. Jedinou pomocí tedy byla záchrana udýchaných starších pánů nebo mladších dam, kterým byla zima, na což nebylo potřeba rozbalovat lékárnu, stačilo vytáhnout z kapsy „placatku“ s obsahem desinfekce CH3CH2OH.

Nezbývá než si přát, aby covid někam zalezl a příští rok i s naší asistencí „Parohy“ opět zazářily  v plné kráse. Lovu ZDAR!

Toulky první pomocí

Karlovarský Červený kříž připravil další podzimní praktický kurz zaměřený na získání základního povědomí o první pomoci a postupu u resuscitace včetně použití AED. Uskutečnil se 16. října s maximální praxí a minimální teorií. Odnesli si základní znalosti a dovednosti při nejčastějších rizikových stavech dětí a dospělých, včetně vyzkoušení nácviku na různých typech resuscitačních figurín.

Zpočátku mezi účastníky probíhaly otázky typu: „Jak a kdy přivolat pomoc?“,„Co dělat, když se mi dusí dítě?“ Věříme, že na závěr kurzu našli uspokojující odpovědi a odcházeli s ujištěním, že jsou a budou schopni poskytnout první pomoc – okamžitou pomoc zraněnému nebo nemocnému člověku před jeho kontaktem s profesionální zdravotní péčí.

Vzdělávací program pro učitelky z mateřských škol

8. října se uskutečnil seminář s názvem Tvořivá dramatika v mateřské škole. Paní učitelky se seznámily nejen s významem tvořivé dramatiky pro práci s dětmi předškolního a mladšího školního věku. Osvojily si strukturu lekce, metody a techniky dramatické výchovy na konkrétních příkladech her podporující správné sociální – prosociální chování, kooperaci, potlačující agresivitu aj. A protože i tady hrozí, že může dojít k úrazu, na závěr byly seznámeny s problematikou u dětí při úrazech a neúrazových naléhavých stavech.